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  2016 年教导行业收集舆情综述

  第一节 舆情全部概略

  2016 年,教导范围成了收集舆情的多发地,与教导相干的舆情工作几次再三

  爆发,不只吸引了少量的平易近众眼光,也激发了极大年夜范围的社会反应,并在互联

  网谈吐场上形成了极大年夜水平的谈吐高潮。“四川师范大年夜学杀人案”、“徐玉玉被电

  信欺骗逝世亡工作”、“华东理工研究生命丧导师参股工厂工作”、“中关二小校园

  霸凌工作”、“各地毒校工作”、“高考减招”、“解雇患癌女教员工作”等工作,

  都曾在2016 年的互联网谈吐场上掀起过宏大年夜的谈吐惊动,也因此激发了社会大年夜

  众对师长教师群体“人身平安”的深入思考。

  教导乃是国之隆盛不成或缺的基石,与之相干的任何工作,都被平易近众的目

  光牢牢锁定,极易激发大年夜范围的舆情。而2016 年,教导相干舆情的频发,不只

  表现出以后教导情况的动乱不安,也反应出相干当局本能性能部分在舆情风险意

  识、舆情应对计谋、风险防控等方面的缺少。

  北京大年夜学政策研究室主任任羽中在由北京大年夜学互联网与社会研究中间和中

  正舆情机构合营举办的教导系统舆情研究会上指出,中国社会老庶平易近最为存眷

  的是:第一个是基本平安;第二个是公允。任羽中建议,要以对社会好处分化

  的剖析为条件,以后果为导向,踏扎实实做舆情剖析与管控。舆情管控手腕要

  鲜明,要迷信、量化、精细化,以后果为导向,一件一件地改良。当局在教导

  舆情管控方面要舍得投入,要选择很担负的、肯干事、敢说的人来做教导的舆

  情管控任务。“将舆情管控任务放在首位,关于保护社会的动摇是主要的。”

  第二节 教导行业收集舆情趋势剖析

  2.1 教导行业舆情全部走势剖析

  中正舆情机构监测数据显示,2016 年(1 月1 日—12 月31 日)教导范围

  的舆情信息共2146454 条,月平均178871.2 条,全部数量相较于客岁稍微有所

  降低,传达趋势出现必然水平的动摇。教导范围的舆情信息传达以自媒体及新

  闻媒体为主,官方网站及其他平台为辅;舆情始发地多为往事媒体和自媒体,

  网平易近谈吐则主要集合在自媒体上,个中PC 真个信息数略多于移动端。整体而

  言,2016 年教导范围的全部舆情况式变更不大年夜,但在传达过程当中,也出现出一

  些新的变更和特色。2016 年教导范围舆情数量月度走势以下图所示: